小班下学期工作计划汇总

　　基本情况分析：

　　草莓班有一部分幼儿已经上过半年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的情况有了一定的了解，但是大部分幼儿都是新生，其家长和孩子一样，对幼儿园比较陌生，对幼儿园教育活动特征很不了解。同时这些家长都很年轻，育儿经验不足，但由于独生子女的特殊性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的教育分量很重，溺爱孩子的现象比较严重，对孩子的一切都包办代替。在所有的家长中，存在着很大的差异性。

　　工作要求：

　　一家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高高兴兴的入园。

　　二引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。

　　三引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的

　　教育工作。

　　针对措施：

　　1、创设家园热线电话。充分发挥现代化通讯设施，利用室内的电话，让家长有事及时地与教师联系，共同探讨如何教育好孩子。以电话为桥梁，家园及时沟通。

　　2、开辟家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗，每月精心设计一份家园板报，向家长宣传正确的育儿经验和方法，及时的反映幼儿园的教育教学活动。

　　3、组织家长联络会议。坚持开展好每月一次的家长联络会议，及时了解家长们的愿望、要求。

　　4、开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。

　　5、组织开展亲子活动。在欢庆元旦的日子里，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动，同时锻炼身体，增强体质。

小班下学期工作计划汇总

　　一、班级教师介绍

　　班主任：徐老师配班老师：高老师保育老师：吕老师

　　二、上学期班级工作总结

　　1、表扬我们的宝宝们

　　上课能积极回答问题的是：王瀚如张洺赫王翌恒黄子恒李卓雅周致君惠博

　　在数学操作活动比较突出的是：汤祥瑞权博羽魏大哲王嘉辰韩尚辰苗清予

　　在学习方面进步的宝宝有：聂源一谢向扬武诗奇张睿祺佟欣雨陈诗怡

　　在生活自理方面有进步的有：魏之越宋海宁王译晗陈姝凝惠语桐李可欣

　　比较遵守纪律的宝宝有：田佳泰聂圣庭胡津铭张馨月高天若上官子轩孙艺嘉周迟熙源

　　2、表扬我们的家长们

　　武诗奇的爸爸给红石榴班送来了2块画板，

　　主动带来抽纸和宝宝霜的家长，

　　在圣诞节、元旦时带来圣诞树及各种装饰物的家长

　　还有在座的每一位关心、支持我们班级工作的家长们，谢谢你们!

　　3、现本班最薄弱的是：

　　1幼儿握笔姿势(建议报美术艺术团)

　　2习惯的培养，例如：在家是否养成饭后漱口，擦嘴?自己吃饭的习惯

　　3任性，不服管，喊不答应

　　4注意力不集中

　　5口齿不清，吐字不清，家长要教孩子慢慢说，说清楚

　　三、介绍本学期的课程安排及教学计划

　　1、我们开设的课程有

　　语言(儿歌、故事、分享阅读)、数学(配套的蒙氏数学)、综合(季节、社会、环境)、英语、游戏、体育、美术、音乐、生活、

　　2、具体的课程安排请关注门口的宣传栏

　　四、家园配合内容

　　1、关于入园的路线：东进西出，晨检牌

　　2、班级门口的宣传栏每周都会公布我们一周的教学内容，请家长关注并配合在家中持续教育。

　　3、综合课上要有一些需要家长配合做的或是带的东西，我会用校信通或是在班级博客上通知大家，请注意浏览。

　　4、植物角欢迎家长带菜心、萝卜头、花菜等可发芽的物品。也可带小乌龟、小鱼。

　　5、请每天给宝宝准备一块干净的手帕，吃完点心宝宝要使用。

　　6、上学期家长反馈表

　　(1)调换教室每年调换一次

　　(2)家园联系、相互配合保育员有b的，与家长交流、家访等，关于幼儿教育方面的事情，保育园不会主动与家长说，他们主要搞好班级卫生工作，在日常配合老师做好班级工作。

　　(3)有一位家长建议幼儿园网站更新，我已经开过通讯会议，也把任务领来了，班级生活、活动将及时发布上去。

　　(4)有一位家长写到：建议班主任加强幼儿好习惯的培养和监督，纠正幼儿不良习惯的发展。

　　从这句话可以看出这位家长的孩子有不好的习惯发生，并且已经发展。而作为班主任的我还没有发现，没有帮助孩子改正。你提出来了你的意见，很好，但是我觉得你这样笼统地写不如和我当面说，效果会更好。我不知道你说的“不良习惯”是什么?我怎么来纠正?如果觉得当面不好说，就给我发短信、写信给我都可以，如果在调查表上有任何不好的意见，都说明我们的工作你不满意，也会对我们这一学期辛苦的工作一票否定，这是很令人伤心的事情。这个家长问卷也作为评定优秀班级的凭据之一，我们团组只因为微弱的分数没有评上，真是很可惜!

　　你们既然把孩子送到我的手里，就要放心，就要信任我，这是对我最起码的尊重，我们之间没有什么不可以说的，你不说，我还是不知道，我还照旧这样工作，你不满意的地方还是得不到改变，让我们大家都敞开心扉，好吗?

　　(5)有一位家长提出早上鹌鹑蛋2、3个，太少。

　　我们幼儿园有营养师统一计算幼儿一天的营养量，好东西不是吃得越多越好，家长要转变观念，荤素搭配得当才能营养均衡。

　　7、蒙氏教材一套48元(另2元做班费)，在班里交50元，分享阅读书自己到幼儿园大厅购买，名字写在右上角的位置，最好能画上宝宝的标记或贴上大头贴，宝宝使用起来比较方便。

　　8、下午接完孩子就离开，不要在操场上跑，以免发生危险

　　9、就是"自己的事情自己做".尽量少包办，少插手，从生活的小事做起，让他自己去解决一些事情.孩子自己能做的事情，让他自己去做，等他成大以后，肯定会面临更激烈的竞争，只有从小有意识地去锻炼和培养，才能赢得美好明天.今天多放手，明天才能多放心让他自己去做，孩子自己能想的事情，让他自己去想.给孩子成长的空间.

小班下学期工作计划汇总

　　一、班况分析

　　新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。

　　上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

　　二、本学期主要目标

　　针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。

　　三、各个领域的具体内容和要求。

　　（1）在思想品德方面。

　　培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。

　　（2）开发幼儿的智力。

　　在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。

　　（3）增强幼儿体质。

　　在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。

　　（4）美育方面。

　　通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。

　　四、家园联系

　　1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。

　　2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。

　　3、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。

　　五、各项常规教育

　　1、礼貌常规。

　　引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。

　　2、卫生常规。

　　每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。

　　3、就餐午睡常规。

　　就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。

　　午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。

　　4、上课常规。

　　要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。

　　5、课间游戏常规。

　　教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。

　　6、爱护公物常规。

　　教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。

　　7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。

　　8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

　　六、本学期将采取的具体措施

　　1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。

　　2、建立一定的常规，学习生活自理能力。

　　3、开展丰富的户外活动。

　　4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，培养幼儿对事物的感受力。

小班下学期工作计划汇总

　　经过上学期的学习和生活，大部分孩子已经初步建立了自我动手的意识，同时也初步建立了社交能力和学习生活的套路。然而，儿童仍然存在一些缺点，如动手意识不强，动手能力差，依赖性强，缺乏沟通技巧，语言表达能力弱。但是这个学期刚来的新生普遍情绪不稳定，难以融入小组活动，没有规则感。小组活动时，他们喜欢自由的活动。虽然这些孩子之间存在个体差异，但相信每个孩子经过一年的幼儿园学习和生活都取得了很大的进步。为了更好地完成工作，提高教育质量，在为期一天的活动中贯彻《纲要》精神，促进儿童身心活跃和健康成长。这学期的工作计划如下：

　　一、总体目标

　　这学期我们将继续认真贯彻《新纲要》精神，坚持以幼儿园工作计划为导向，开展奥尔夫音乐特色教育教学。在日常活动中，我们将从观察和理解每个孩子开始，努力为孩子创造一个轻松、和谐、平等、互动的环境，促进他们健康、自由、快乐的发展。《幼儿教育指导纲要》精神已经从过去权威的组织者和演讲者变成了儿童活动的伙伴支持者、合作者和引导者。根据我班孩子的实际情况，参考这个年龄段孩子身心发展的特点，经常进行对比，了解和掌握我班孩子的发展水平，进行积极的引导，把握教育的时机，组织生动有趣的教案，为孩子营造良好的学习氛围。

　　二、本学期的主要任务和实施措施

　　(一)合理安排日常教育教学活动的具体措施。

　　1.使教案和教案适合我们班孩子的年龄特点和发展水平。

　　2.营造和谐宽松的教育环境，充分利用环境创造这一资源，促进儿童认知技能的发展。

　　3.根据孩子对游戏的兴趣，充分利用游戏作为孩子活动的基本形式，在孩子感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作和手眼协调，同时帮助孩子认识一些基本图形，并尝试搭配。

　　4.教师应在活动实施前做好充分的教学准备(包括活动材料、经验和知识的准备)。孩子的操作资料是根据能力准备的。

　　(二)锻炼儿童身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：

　　1、在组织为期一天的活动时，保证孩子每天两小时的户外活动。

　　2.每个孩子都可以在音乐的陪伴下愉快地、兴高采烈地做早操。

　　3.注意日常观察，让孩子在走、跑、跳、平衡方面得到发展和提高。

　　(3)加强班级的日常管理，形成良好的作息规律；具体措施如下：

　　1、根据本班情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制定合理科学的班级工作计划，并保证在日常工作中逐步实施，帮助孩子养成良好的行为习惯。

　　2.利用标记、故事等形式，让孩子明确自己的日常要求，继续养成良好的套路。

　　3.积极进取，配合幼儿园工作

　　各项工作。

　　(四)安全教育

　　1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿参加活动。

　　2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动资料。

　　3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。

　　(五)做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施：

　　1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情景，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

　　2、每两周更换“家长园地”资料，资料的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的资料对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

　　3、认真填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园情景。

　　(六)培养幼儿欢乐阅读和欢乐歌唱的兴趣，发展班级特色。具体措施：

　　1、利用班级环境创设特色氛围。

　　2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选择。

　　3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。

　　4、将分享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。

　　三、本学期的重要活动资料预设如下

　　二月份：

　　1、完善环境布置。

　　2、选择主题教学资料。

　　3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。

　　4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。

　　三月份：

　　1、开展主题“我们吃什么”。

　　2、开展“三八妇女节”活动，让幼儿明白应尊敬妈妈、奶奶等妇女，明白她们很辛苦，在家帮忙妈妈做力所能及的事情。

　　3、制定详细的班级工作计划、周计划。

　　4、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。

　　四月份：

　　1、开展主题“青青小草”“宝宝和妈妈”。

　　2、举办“清明节”扫墓活动。

　　3、开展春游活动。

　　4、对幼儿进行安全教育

　　5、向幼儿宣传奥运小知识，认识五福娃。

　　6、排练迎“六一”节目

　　五月份：

　　1、开展主题“小兔儿乖乖”。

　　2、五一放假安全教育。

　　3、继续排练六一节目

　　六、七月份：

　　1、开展主题“奇妙的水”。

　　2、庆“六一”活动。

　　3、兴趣小组成果展示。

　　4、期末安全教育工作。

　　5、班级工作总结。

　　6、开展主题“夏天到”：

　　(1)夏天真热;

　　(2)消暑办法多;

　　(3)夏日好时光;

　　四、特色班的实施计划

　　本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要有了兴趣孩子们都能学好。