禁毒学校宣传总结
为巩固落实我县消除麻风病危害成果，提高学生和普通人群对麻风病防治知识知晓率，20xx年5月25日宾川县皮防站联合鸡足山镇大坝子完小组织举办了“麻风病防治知识进校园”的健康教育宣传活动，该校351名师生参加本次健康教育宣传活动。
活动中县皮防站麻风病专业医生以图文并茂的方式，为全校师生讲解了什么是麻风病，麻风病的早期症状和体征，以及如何正确认识麻风病，如何预防和治疗麻风病，麻风病可防可治不可怕等内容。
此次宣传活动，工作人员给同学们发放了350份印有麻风病防治核心知识的宣传作业本及宣传单，展出6块麻风病防治科普知识宣传展板，并选择五年级1班30名同学进行了麻风病防治核心知识问卷调查，经学生们认真对所讲知识进行了回顾后，认真填写调查问卷，合格率达到100%。县皮防站李继勋站长向师生们传递了健康理念，为同学们一一解答了预防传染病的的常见问题，以及讲解了传染病的防治措施和注意事项。倡导同学们在以后的学习生活中要养成良好的生活习惯，要积极做好传染性疾病的预防。此外，通过健康知识进校园宣传，鼓励学生回家将所学的相关知识转授给家长，以“小手牵大手”的形式将麻风病防治知识带入家庭和社区，扩大宣传范围，让更多的人对麻风病有正确的了解和认识，消除人们谈麻色变的社会歧视现象，为共同创造一个没有麻风的`世界打下坚实的基础。
禁毒学校宣传总结
学校宣传工作是展示学校办学与管理水平的一扇窗口，是树立和赢得社会良好评价的重要媒介。在竞争日益激烈的教育环境中，加强学校宣传工作,将其作为重点工作来抓，已成我校上下的共识。
20xx年来以来，我校始终把做好信息宣传工作作为展示我校特色的重要窗口，紧扣重点，创新思路，强化措施，使我校信息工作取得了新进展。现将20xx—20xx年度学校宣传工作总结如下：
一、领导重视，认识提高
校领导开学就把宣传工作放在学校工作突出的地位。校长亲自抓，副校长分管。学校领导逢会必做宣传，教师积极参与，引导大家提高认识。有了领导的重视和发动，全体教师对学校宣传工作有了新的认识，从而更加自觉、更加积极地参与宣传工作。
二、 成立组织，加强学习
认识提高之后，还需有组织的保证。为此我校开学后就专门成立了学校宣传工作领导小组。对外宣传工作在校长亲自领导下，在办公室的具体安排下，在各部门中层干部和各年级组长的大力支持下，在广大教职员工的积极参与和热情支持下，适应了新时期宣传工作发展的要求，宣传工作机制更加完善并形成常规。
三、鼓励，促进宣传
首先，是由于学校正确引导，积极发动，激发了大家为学校教育宣传而辛苦写稿的自觉性。其次，按照县局要求，学校还下达了写作宣传稿的任务，并且要求在县及以上教育网和电视台及报刊上投稿。再次，是鼓励。学校把上交、发表的宣传文章都纳入全年工作考核，以此作为激励。20xx年全年在县教育信息网累计发表通讯稿件25篇，图片上百幅，文字量达16090余字。电视台专题片三部，电视新闻11条，有影响力的系列报道三期。
四、形式多样，丰富生活
学校是传播精神文明的阵地。我校十分重视校园文化建设，学校和各个班级都设有黑板报、宣传栏，能根据各个时期的政治形势和有关传统节日，开展时事政治教育。学校结合消防安全教育日和法制宣传日，邀请派出所和消防警官来学校作专题讲座。校园各种文体活动的开展，极大的丰富了师生的校园文化生活，也为师生展示自我提供了舞台。
禁毒学校宣传总结
为了提高对做好学生营养知识宣传工作的认识，针对今年活动主题，我校制定切实可行的.学生营养知识宣传专题活动计划；结合520中国学生营养日采取多种形式做好学生营养知识宣传，如板报，广播，家长信等；结合本校实际在学生中组织主题班会，营养知识竞赛活动。
1、4月27日，高一年级各班进行远离肥胖与慢性病主题班会，参与人数384人，同学们通过各种途径查找资料及结合身边具体案例，互相交流学习资料，讨论热烈，深入了解肥胖的危害，明确了什么是健康的饮食习惯，如何正确健身远离慢性病，效果良好。
2、5月4日，利用学校宣传栏进行系列营养知识宣传，内容有：中国居民膳食宝塔；九大消脂食物；蔬菜食用不当影响吸收；六种不健康的早餐；合理饮用牛奶可使健康加倍等等。宣传人数达到1155人。
3、5月18日，利用广播进行健康教育内容有：膳食关键在平衡；回归健康的饮食传统；健身锻炼新理念。参与人数 1155人。
4、5月20日，发放营养日宣传资料，人数387人。
5、5月20日，高二年级组织进行营养日知识竞赛，参与人数50人。
禁毒学校宣传总结
“民族团结一家亲 我同孩子交朋友”，为了激发学生学习英语的兴趣，强化学生英语听力水平，提高学生的口语交际能力， 10月26日，伊吾县委副地里夏提·阿迪力到我校授课，为同学们送上了两节原汁原味的英语课。
地里夏提·阿迪力首先用幽默风趣的话语拉开了课堂教学序幕。亲切地与孩子们互相介绍自己的英语名字，通过生动的表情、丰富的`肢体语言迅速拉近与学生之间的距离。
讲课结束后，恰好是晚餐时间，地里夏提·阿迪力又去食堂看望师生们的就餐环境，仔细询问了伙食情况。地里夏提一边查看一边和学生交流，地里夏提自觉地排队打饭，亲口尝尝饭菜是否可口，边就餐边同援疆老师拉家常，关心老师们的生活和工作情况，并且表示，今后尽量多抽些时间过来和学生、老师交流学习，树立正确的人生观、价值观。